黔江委教組發(fā)〔2023〕1號

中共重慶市黔江區委教育工作領(lǐng)導小組

關(guān)于印發(fā)《深入推進(jìn)黔江教育高質(zhì)量發(fā)

展工作方案》的通知

區委教育工作領(lǐng)導小組各成員單位、相關(guān)單位，各級各類(lèi)學(xué)校：

《深入推進(jìn)黔江教育高質(zhì)量發(fā)展工作方案》已經(jīng)區委教育工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導同意，現予印發(fā)，請認真抓好貫徹落實(shí)。

中共重慶市黔江區委教育工作領(lǐng)導小組

2023年1月29日

深入推進(jìn)黔江教育高質(zhì)量發(fā)展工作方案

為全面深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，加快建成渝東南教育中心，發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的教育，助推“四城建設”和高水平打造“中國峽谷城·武陵會(huì )客廳”，結合《黔江區教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規劃》，特制訂本方案。

一、總體要求

（一）總體目標

深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續深化教育改革，堅持科學(xué)規劃布局，分類(lèi)精準施策，有序保障需要，合力攻堅推進(jìn)，實(shí)現學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中特色多樣化發(fā)展、職業(yè)教育融合創(chuàng )新發(fā)展。

（二）基本原則

——堅持立德樹(shù)人。堅持教育為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)、為人民服務(wù)，尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和接班人。

——堅持質(zhì)量為先。將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，把實(shí)現人才培養質(zhì)量穩步提升放在突出位置，全力推進(jìn)黔江教育從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉變，讓更多孩子享受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育資源。

——堅持改革創(chuàng )新。堅持目標考核，鼓勵大膽探索和試驗，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節改革步伐，創(chuàng )新人才培養體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評價(jià)和考試招生制度，改革教學(xué)內容、方法、手段，為持續提升教育教學(xué)質(zhì)量提供強大動(dòng)力。

（三）目標任務(wù)

到2025年，健全完善充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、全面支撐高質(zhì)量發(fā)展的教育體制機制，努力打造校園書(shū)香濃郁、學(xué)生健康成長(cháng)、教師職業(yè)幸福、人民群眾滿(mǎn)意、服務(wù)社會(huì )進(jìn)步的黔江教育，實(shí)現教育結構科學(xué)化、教育治理現代化、教育手段信息化、教育資源優(yōu)質(zhì)化，全面建成渝東南教育中心。

——學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。幼兒園安全辦園、科學(xué)保教水平全面提高，二級及以上幼兒園達65%以上，學(xué)前三年毛入園率達93%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達90%以上，公辦園在園幼兒占比達55%以上，教師持證率達100%，建成國家學(xué)前教育普及普惠區。

——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理水平、人才素質(zhì)、綜合質(zhì)量明顯提升，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴大。辦學(xué)規模、標準班額達標率90%以上，九年鞏固率95%以上，政府保障、資源配置、教育質(zhì)量、社會(huì )認可等義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡關(guān)鍵指標達標率逐年提升，國、市義務(wù)教育質(zhì)量監測渝東南領(lǐng)先，建成國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區。

——普通高中特色多樣化發(fā)展。高考特殊類(lèi)型資格上線(xiàn)人數、升入“雙一流”高校人數全面領(lǐng)先渝東南，“頂尖名?！鄙暇€(xiàn)人數穩定在8~10人（含藝體生），基本形成“一所龍頭名校領(lǐng)跑、三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)、公辦民辦各美其美”的高中教育發(fā)展格局，建成渝東南優(yōu)質(zhì)高中教育基地。

——職業(yè)教育融合創(chuàng )新發(fā)展。積極推動(dòng)“委區共建”落實(shí)落地，實(shí)現職業(yè)教育擴容、提質(zhì)、增效?！笆奈濉逼陂g，全區職業(yè)教育規模達到3.5萬(wàn)人，培育2所市級高水平高職學(xué)院和1所國家級優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，形成“中高一體化”協(xié)調發(fā)展、“農文旅融合”特色發(fā)展、“產(chǎn)城教融合”多元發(fā)展的職業(yè)教育新模式，建成技能型人才強區和武陵山技能人才高地。

——教育集散功能明顯增強。到“十四五”末，建成輻射渝東南的教育區域性研究、培訓、考試機構3個(gè)以上；全區各級各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生數量達到15萬(wàn)人，渝東南第一；區外來(lái)黔就讀學(xué)生達到3.75萬(wàn)人，占比25%以上，渝東南第一。教育培養能力、支撐能力、貢獻能力明顯提升。

二、工作舉措

（一）以?xún)?yōu)化布局為基本，增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給

1.推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠。加大城區公辦幼兒園建設力度，持續推進(jìn)城鎮小區配套幼兒園治理，“十四五”期間新建城南中心幼兒園，回收或接收云樾府、大通豪庭、恒大、中央公園小區以及楊家壩、板栗山安置區配套幼兒園舉辦為公辦園，新增校舍2.4萬(wàn)平方米，學(xué)位2400個(gè)。建立健全購買(mǎi)服務(wù)、綜合獎補、培訓教師、教研指導等一體化機制，支持普惠性幼兒園發(fā)展，提升實(shí)驗幼兒園、機關(guān)幼兒園、婦聯(lián)幼兒園、正陽(yáng)幼兒園辦園品質(zhì)，發(fā)揮在渝東南的示范引領(lǐng)作用。（責任單位：區教委、區發(fā)展改革委、區財政局、區住房城鄉建委、區規劃和自然資源局）

2.擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。持續優(yōu)化教育資源布局，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快完成武陵中學(xué)、武陵小學(xué)后續建設，新建西村小學(xué)、積富小學(xué)，遷建城南小學(xué)、萬(wàn)濤小學(xué)、特殊教育學(xué)校，改（擴）建黔江初級中學(xué)、新華初級中學(xué)、舟白初級中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、舟白小學(xué)、青杠小學(xué)、冊山小學(xué)，新增校舍16萬(wàn)平方米，新增學(xué)位8000個(gè)。積極做好農村小規模學(xué)校資源優(yōu)化整合工作，幫助薄弱農村小學(xué)突破瓶頸，促進(jìn)城鄉義務(wù)教育一體化優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（責任單位：區教委、區發(fā)展改革委、區財政局、區住房城鄉建委、區規劃和自然資源局）

3.改善普通高中辦學(xué)條件。對照新高考改革要求，補齊高中學(xué)校辦學(xué)條件短板，新建新華中學(xué)教學(xué)綜合樓、新華中學(xué)女生公寓、民族中學(xué)體育館，改建黔江中學(xué)校史陳列館、科技館，在新城片區選址新建1所高規格、高標準的現代化高中學(xué)校，并適時(shí)將舟白初級中學(xué)辦學(xué)層次調整為完全中學(xué)，解決高中大校額、大班額問(wèn)題，助推高中教育高質(zhì)量發(fā)展。（責任單位：區教委、區發(fā)展改革委、區財政局、區住房城鄉建委、區規劃和自然資源局）

4.增強職業(yè)院?；A能力。支持重慶旅游職業(yè)學(xué)院、重慶經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院改善辦學(xué)條件，硬件水平達到高職達標設置要求，創(chuàng )建市級高水平高職學(xué)院；全面完成職教中心遷建工程，加快推進(jìn)二期擴建工程，確保硬件水平達到“雙優(yōu)”學(xué)校辦學(xué)標準，創(chuàng )建國家級優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。完善區域職業(yè)教育體系，力爭在黔江布局1所本科院校，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科院校來(lái)黔辦分?；蛟O立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，增強專(zhuān)業(yè)設置與區域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)匹配度，助推旅游、康養、鄉村振興提檔升級。（責任單位：區教委、區發(fā)展改革委、區財政局、區住房城鄉建委、區規劃和自然資源局、區衛生健康委、重慶旅游職業(yè)學(xué)院、重慶經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院、區職教中心）

（二）以立德樹(shù)人為根本，構建五育并舉落實(shí)體系

5.突出德育實(shí)效。扎實(shí)推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人模式。開(kāi)好思想政治理論課，制定大中小學(xué)思政課一體化建設方案。構建大中小幼德育工作系統化落實(shí)機制，完善德育工作質(zhì)量評價(jià)、反饋機制，引導學(xué)生扣好人生第一?？圩?。（責任單位：區教委、區委宣傳部）

6.提升智育水平。充分發(fā)揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用，著(zhù)力培養學(xué)生認知能力和學(xué)習習慣，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng )新意識，提升人文素養和科學(xué)素養。開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)，形成目標明確、體系健全、管理規范、資源融通的中小學(xué)創(chuàng )新人才培養機制，國市義務(wù)教育質(zhì)量監測學(xué)業(yè)質(zhì)量及影響因素等核心指標渝東南領(lǐng)先。探索拔尖創(chuàng )新人才早期培養新模式，建立健全中小學(xué)創(chuàng )新人才培養體系，積極對接實(shí)施義務(wù)教育階段青少年創(chuàng )新能力涵養工程和“種子計劃”，初高中青少年創(chuàng )新能力建設工程和“雛鷹計劃”，高中青少年創(chuàng )新能力提升工程和“強基計劃”。（責任單位：區教委）

7.強化身心健康。堅持“健康第一”的教育理念，實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)，每名學(xué)生掌握1—2項運動(dòng)技能，新增武陵中學(xué)、黃溪中學(xué)等體育特色學(xué)校，建成國市區級體育特色學(xué)校30所以上。加強體教融合，扎實(shí)開(kāi)展體育教學(xué)、訓練、競賽，以陽(yáng)光健康、拼搏向上的體育文化涵養學(xué)生品質(zhì)。設立中小學(xué)衛生保健所，提高校園應急救護能力。建立完善中小學(xué)心理健康教育工作體系，配齊專(zhuān)兼職教師，落實(shí)心理健康教育課程，開(kāi)展心理健康篩查，提升青少年心理健康教育質(zhì)量。（責任單位：區教委、區文化旅游委、區衛生健康委）

8.增強美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，推行“藝術(shù)基礎知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專(zhuān)項特長(cháng)”的教學(xué)模式，培養學(xué)生掌握1—2項藝術(shù)特長(cháng)。大力開(kāi)展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)、地方傳統文化藝術(shù)、非遺文化藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)。加強中小學(xué)藝術(shù)特色課程和學(xué)校建設，每?jì)赡昱嘤?—2所市區級中華優(yōu)秀傳統文化傳承學(xué)校，3—5項市區級美育優(yōu)秀教學(xué)成果，建設一批區級美育實(shí)踐基地，新增黔江初級中學(xué)、人民小學(xué)等藝術(shù)特色學(xué)校，建成國市區級藝術(shù)特色學(xué)校20所以上。（責任單位：區教委、區文化旅游委、區民宗委）

9.加強勞動(dòng)教育。充分發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人作用，建立以“區域為主導，學(xué)校為主體，家校社聯(lián)盟為基礎”的勞動(dòng)教育推進(jìn)模式，把勞動(dòng)教育納入人才培養全過(guò)程。加強勞動(dòng)課程體系建設，開(kāi)齊開(kāi)足課程，科學(xué)合理安排課時(shí)，分級設置課程內容，促進(jìn)學(xué)科深度融合。加強實(shí)踐資源開(kāi)發(fā)，廣泛開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富勞動(dòng)教育形式，形成勞動(dòng)教育新常態(tài)。打造一批校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、校內勞動(dòng)教育場(chǎng)所和勞動(dòng)教育示范學(xué)校，建成市級勞動(dòng)教育示范校10所、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地3個(gè)。（責任單位：區教委）

（三）以創(chuàng )新發(fā)展為驅動(dòng)，不斷激發(fā)辦學(xué)治?；盍?/p>

10.深化領(lǐng)導體制改革。積極推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制，2023年底前基本完成中小學(xué)領(lǐng)導體制調整，實(shí)現設黨委、黨總支的中小學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)分設。積極構建決策科學(xué)、職責清晰、規范有序、協(xié)調流暢、運行高效、監督有力的現代學(xué)校治理體系。強化黨建引領(lǐng)中小學(xué)教育改革，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢，將學(xué)校建設成為教書(shū)育人的堅強戰斗堡壘。

11.推進(jìn)招生考試制度改革。完善中小學(xué)招生考試辦法，促進(jìn)升學(xué)考試和入學(xué)機會(huì )公平。嚴格執行義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，堅持起始年級陽(yáng)光分班，不斷完善進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商人員隨遷子女入學(xué)辦法。改進(jìn)高中學(xué)?？荚囌猩绞?，完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)，結合綜合素質(zhì)評價(jià)的普通高中招生錄取機制，合理分配普通高中招生名額，積極吸引區外優(yōu)質(zhì)生源來(lái)黔就讀高中。建立義務(wù)教育學(xué)?？荚嚾粘１O管制度，加強學(xué)業(yè)質(zhì)量監測。規范考試命題管理，增強試題開(kāi)放性，充分發(fā)揮招生考試對推動(dòng)教育教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的重要導向作用。（責任單位：區教委）

12.推進(jìn)教育評價(jià)體制改革。以破“五唯”為導向，以五類(lèi)主體為抓手，做到舉措破立并舉、任務(wù)協(xié)同推進(jìn)，建立學(xué)生以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的科學(xué)評價(jià)體系。建立符合中小學(xué)崗位特點(diǎn)的教師考核評價(jià)指標體系，形成有利于推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的教育評價(jià)體系。推動(dòng)黨委和政府教育工作評價(jià)改革，建立鄉鎮街道及區委教育工作領(lǐng)導小組成員單位履職述職制度。統籌規范督查檢查評比考核、社會(huì )事務(wù)進(jìn)校園、抽調中小學(xué)教師等事宜，切實(shí)減輕中小學(xué)教師負擔。（責任單位：區教委、區人力社保局）

13.深化家校社協(xié)同育人。深入貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制，加強家庭學(xué)校社會(huì )協(xié)同育人共同體建設。強化家庭教育主體責任，督促家長(cháng)依法履行監護責任，傳承良好家風(fēng)。建立家校共育制度，全區中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )覆蓋率達100%，推動(dòng)教師家訪(fǎng)常態(tài)化開(kāi)展。構建學(xué)校和黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及街道社區、鎮村、家庭共同育人的新格局。創(chuàng )新中小學(xué)與社會(huì )力量合作育人模式、課后服務(wù)機制。（責任單位：區教委、區婦聯(lián)、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位）

（四）以隊伍建設為支撐，為教育發(fā)展提供人才保障

14.強化師德師風(fēng)建設。深入落實(shí)“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統一”要求，持續開(kāi)展師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)。實(shí)施教師入職宣誓制度，加強教師政治教育、法治教育、紀律教育。構建師德師風(fēng)多元監督體系，推行師德師風(fēng)承諾制度、負面清單制度和失范懲戒制度，完善教師違法信息查詢(xún)制度。堅持把師德師風(fēng)作為教師評價(jià)第一標準，探索師德師風(fēng)第三方評價(jià)辦法，將師德考核結果作為教師職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)評先的重要依據。（責任單位：區教委、區委宣傳部、區人力社保局）

15.優(yōu)化配置師資隊伍。根據學(xué)科需求招錄一批“雙一流”和部屬師范院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生和碩士以上研究生，探索面向市內外公開(kāi)選聘一批綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)績(jì)優(yōu)的學(xué)校管理干部和學(xué)科教師。深入推進(jìn)中小學(xué)教師“區管校聘”改革，開(kāi)展義務(wù)教育階段鄉鎮富余教師向城區學(xué)校分流，完善高中學(xué)校教師校際間合理流動(dòng)機制，健全優(yōu)秀教師遴選、支教的雙向流動(dòng)機制，學(xué)校師資配置進(jìn)一步優(yōu)化。通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)方式，解決公辦幼兒園和中職學(xué)校教師缺編問(wèn)題。實(shí)施校長(cháng)、副校長(cháng)競聘上崗，建立能上能下、能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)用人機制，實(shí)施校長(cháng)任期目標考核，提升校級管理干部專(zhuān)業(yè)化水平。（責任單位：區教委、區委組織部、區委編辦、區人力社保局）

16.提升教師專(zhuān)業(yè)能力。按照不低于教師工資總額1.5%保障教師培訓經(jīng)費，完善“建、管、培、用”的發(fā)展性教師成長(cháng)體系，通過(guò)項目驅動(dòng)、科研帶動(dòng)等方式，強化因需定培、因校定培、研培一體，系統推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。完善優(yōu)化名師、名校長(cháng)、名師工作室培育評選管理辦法，重點(diǎn)培養一批教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人、技能大師、“雙師型”教師、強基計劃教練，打造一批塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”，建成一批引領(lǐng)能力強的名師工作室。到2025年，建成市、區級名師工作室15個(gè)以上，培養市、區級骨干教師800人以上，重慶市特級教師、重慶市名師、正高級教師50人以上，未來(lái)教育家培養對象1人以上。（責任單位：區教委、區委組織部、區委編辦、區人力社保局、區財政局）

17.健全教師激勵機制。依法落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教師與公務(wù)員工資同步增長(cháng)聯(lián)動(dòng)機制，確保區域內義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平。推進(jìn)教師職稱(chēng)制度改革，優(yōu)化中高級崗位結構比例，完善教師職稱(chēng)評審辦法和評審條件，堅持向業(yè)績(jì)突出學(xué)校、向一線(xiàn)教師傾斜。動(dòng)態(tài)調整教師績(jì)效工資水平，以教育教學(xué)工作量和工作績(jì)效為主要指標，優(yōu)化完善績(jì)效考核分配辦法，有效發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用。健全教師表彰激勵機制，加大教師評優(yōu)評先及獎勵力度，培育先進(jìn)典型，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。（責任單位：區人力社保局、區財政局、區教委）

（五）以教研科研為引領(lǐng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

18.健全完善教研機制。完善區、學(xué)區（集團）、學(xué)校三級教研工作體系，搭建教育教學(xué)交流展示平臺，健全專(zhuān)兼職教研員公開(kāi)遴選制度，配優(yōu)配強教研員隊伍，完善教研員研究、指導、示范機制，構建教研工作高質(zhì)量發(fā)展體系。整合區教師進(jìn)修學(xué)校、區電大、教師發(fā)展中心資源，建成渝東南教師進(jìn)修學(xué)院。發(fā)揮重慶市教育科學(xué)研究院渝東南教研工作中心和市區級名師工作室輻射引領(lǐng)作用。強化校本教研，定點(diǎn)指導培育一批高中、初中、小學(xué)、幼兒園校本教研示范校。完善教育教學(xué)研究課題管理和教學(xué)成果激勵機制，引導教師深入開(kāi)展教學(xué)研究與改革實(shí)踐。（責任單位：區教委、區科技局）

19.強化課程實(shí)施研究。聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養，深入開(kāi)展課程標準、課程內容與教學(xué)方式研究，推動(dòng)育人方式從知識本位向素養本位、從以教為主向以學(xué)為主、從學(xué)科割裂向學(xué)科統整、從坐而論道向學(xué)科實(shí)踐轉變。學(xué)前教育堅持以游戲為基本活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)親近自然、直接感知、實(shí)際操作、親身體驗等方式學(xué)習探索；義務(wù)教育探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開(kāi)展研究型、項目化、合作式學(xué)習；普通高中注重加強選課走班、任務(wù)群、項目式、研究性學(xué)習等新型教學(xué)方式應用，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。職業(yè)教育深入推進(jìn)項目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)習教學(xué)，加強學(xué)生就業(yè)實(shí)踐指導，培養高素質(zhì)勞動(dòng)者?？v深推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，積極研制優(yōu)質(zhì)在線(xiàn)課程資源，提高在線(xiàn)教學(xué)教研水平。實(shí)施優(yōu)秀教學(xué)成果培育計劃，培育、評選、推廣一批國市級優(yōu)秀教學(xué)成果。（責任單位：區教委）

20.推動(dòng)教育協(xié)同開(kāi)放。持續深化與重慶主城、山東日照、四川南充優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作辦學(xué)，鼓勵區內學(xué)校與市內外高等院校、科研機構、知名中小學(xué)協(xié)同辦學(xué)，爭取在幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中建立1—3個(gè)具有較大影響力的教育合作項目或交流平臺。大力實(shí)施高中教育提質(zhì)行動(dòng)，高質(zhì)量實(shí)施普通高中發(fā)展促進(jìn)計劃項目（課題）建設，支持黔江中學(xué)參與發(fā)起“重慶市普通高中學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展共同體”，奠定黔江中學(xué)進(jìn)軍全市普通高中第一梯隊的堅實(shí)基礎。增強職業(yè)教育適應性，發(fā)揮渝東南國家職業(yè)技能鑒定公共實(shí)訓基地、國家級高技能人才培訓基地和武陵山職業(yè)教育集團優(yōu)勢，加強武陵山鄉村振興學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合實(shí)訓基地、非遺文化傳承基地建設，拓展國際交流合作，全面提升職業(yè)教育社會(huì )服務(wù)能力。（責任單位：區教委、區人力社保局、區鄉村振興局、重慶旅游職業(yè)學(xué)院、重慶經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院、區職教中心）

三、組織保障

（一）加強組織領(lǐng)導。成立由區政府主要領(lǐng)導任組長(cháng)，相關(guān)區領(lǐng)導任副組長(cháng)，相關(guān)區級部門(mén)和單位主要負責人為成員的教育改革領(lǐng)導小組（具體名單見(jiàn)附件），統籌協(xié)調教育改革和發(fā)展。領(lǐng)導小組辦公室下設在區教委，由區教委主要負責人任辦公室主任，負責日常事務(wù)工作。

（二）加大投入保障。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，健全教育經(jīng)費投入保障體系，落實(shí)政府投入責任，確保一般公共預算教育支出只增不減、生均一般公共預算教育支出只增不減。完善教師工資、激勵獎勵等政策性投入，落實(shí)教育費附加等財政收入按比例專(zhuān)項用于教育發(fā)展。

（三）強化督辦督查。加強教育督導機構、督導隊伍建設，健全教育督導委員會(huì )工作規則和專(zhuān)兼職督學(xué)選聘方案，推動(dòng)依法開(kāi)展督政、督學(xué)和監測評估。區委、區政府督查室定期對各級各部門(mén)支持教育工作情況開(kāi)展專(zhuān)項督查，督查結果納入單位綜合考核，并對履職不力、敷衍塞責的予以追責問(wèn)責。

附件：教育改革領(lǐng)導小組成員單位及職責

附件

教育改革領(lǐng)導小組成員單位及職責

一、教育改革領(lǐng)導小組成員

組 ?長(cháng)：周恩海 ?區委副書(shū)記、區政府區長(cháng)

副組長(cháng)：李澤玉??區委副書(shū)記

封 ?波 ?區委常委、區政府常務(wù)副區長(cháng)

陳 ?林 ?區委常委、宣傳部部長(cháng)

李俊杰 ?區委常委、組織部部長(cháng)

唐洪芳 ?區政府副區長(cháng)

周曉東 ?區政府副區長(cháng)

成員單位：區委辦公室、區政府辦公室、區委組織部、區委宣傳部、區委編辦、區發(fā)展改革委、區教委、區科技局、區經(jīng)濟信息委、區民族宗教委、區財政局、區人力社保局、區規劃和自然資源局、區住房城鄉建委、區文化旅游委、區衛生健康委、區鄉村振興局、團區委、區婦聯(lián)、重慶旅游職業(yè)學(xué)院、重慶經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院、各鄉鎮街道。

教育改革領(lǐng)導小組辦公室設在區教委，由區教委主要負責人任辦公室主任，負責日常事務(wù)工作。

二、教育改革領(lǐng)導小組職責

（一）審議教育改革發(fā)展的重大方針和政策措施。

（二）研究部署、指導實(shí)施全區教育改革工作，統籌協(xié)調教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題。

（三）組織協(xié)調教育改革宏觀(guān)分析研究和重點(diǎn)領(lǐng)域調研，研究審議推進(jìn)教育改革重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節的總體方案。

（四）加強教育改革分類(lèi)指導，開(kāi)展教育體制改革跟蹤評估和督促檢查工作。

三、教育改革領(lǐng)導小組框架

教育改革領(lǐng)導小組由5個(gè)工作組組成，組長(cháng)分別由對應區領(lǐng)導擔任。

（一）教學(xué)教研組

組 ???長(cháng)：唐洪芳??區政府副區長(cháng)

副 組 長(cháng)：米仁文??區教委主任

牽頭單位：區教委

工作職責：研究教育教學(xué)方向，探索不同類(lèi)型、不同層次學(xué)生教育需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）人事改革組

組 ???長(cháng)：李俊杰??區委常委、組織部部長(cháng)

副 組 長(cháng)：陳 ?晏 ?區委組織部常務(wù)副部長(cháng)

牽頭單位：區委組織部

工作職責：探索建立多渠道、多層次的人才發(fā)展“立交橋”，不斷規范、優(yōu)化全區教育系統人事管理，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升用編和崗位管理質(zhì)量。

（三）資金保障組

組 ???長(cháng)：封 ?波??區委常委、區政府常務(wù)副區長(cháng)

副 組 長(cháng)：張 ?健??區財政局局長(cháng)

牽頭單位：區財政局

工作職責：健全完善教育投入保障機制，增加教育經(jīng)費投入，為改革工作提供必要的經(jīng)費保障。

（四）規劃建設組

組 ???長(cháng)：周曉東??區政府副區長(cháng)

副 組 長(cháng)：曾輝??區規劃和自然資源局局長(cháng)

牽頭單位：區規劃和自然資源局

工作職責：將教育用地納入國土空間規劃，預留教育用地并按需供給。對未按照規劃配套建設學(xué)校的施工單位，不得發(fā)放建設工程規劃許可證、不得辦理竣工驗收手續。

（五）政策宣傳組

組 ???長(cháng)：陳 ?林??區委常委、宣傳部部長(cháng)

副 組 長(cháng)：王 ?永??區委宣傳部常務(wù)副部長(cháng)

牽頭單位：區委宣傳部

工作職責：充分發(fā)揮新聞媒體作用，加大對我區教育改革工作的宣傳力度，及時(shí)總結、宣傳我區教育評價(jià)改革的成功經(jīng)驗和典型案例。